Fortbildung

AFS – Autismus
Fördern mit System

Eine Fortbildung zur Vorgehensweise und zu wesentlichen Instrumenten sowie Unterstützungsmöglichkeiten im Bereich Fördern/Realisieren

Der Fokus liegt hier auf dem Realisieren von Selbständigkeit – sei es als Erweiterung teils beherrschter Fähigkeiten oder in Begleitung zu komplett neuen Aufgaben und Möglichkeiten.

Gekoppelt an den wichtigen Erklärungsmodellen, integrativ aus bewährten Ansätzen und Methoden, fokussiert auf die Bereiche Alltagsbewältigung, Arbeit oder Schule, Freizeit, Neues angehen mit System.

Visuell und konkret, direkt gekoppelt an Ihre Praxis.
Der Schwerpunkt innerhalb ASS kann in Absprache gewählt werden.

Umfang

Zwei Tage – intern auch als Tagesveranstaltung zu buchen, nach Abstimmung der Inhalte.

Inhalte

I Erklärungsmodelle und die direkte Konsequenz für die Herangehensweise des Förderns:

Theory of Mind, Zentrale Kohärenz, Exekutive Funktion.

II Förderung – als System

Förderung, ebenso wie Struktur oder Konsequenz, ist ein derart weit gefasster Begriff, dass kaum mehr klar ist, was letztlich erzielt werden soll und wie man vorgeht.
Nach System wird das Verständnis abgegrenzt und erläutert.
Die Herangehensweise sowie die Gliederung im Kurs wird aufgeteilt in folgende Bereiche: Systematik, Pragmatik, Motivation und Evaluation.
Zugleich wird darauf fokussiert welches Ziel wir jeweils vor Augen haben: Handlungsvollzug oder Perfektion, individuelle Leistung oder Teamfähigkeit, Akkuratesse oder Kreativität, Zuwendung oder Zutrauen …

III Bereiche und Ziele – ganz konkret

Kernbereich die ausgearbeitet werden sind
➤ Gestaltung des Alltags: Hygiene, Kleidung, Haushalt, Kochen, Einkaufen, … Optimieren in Richtung Eigen-Regie

➤ Lernen/Schule und Arbeiten: wie oder was ist zu tun, wie gelingt Interventionsminimierung, welche Wege führen aus der Handlanger-Rolle.

➤ Freizeitgestaltung: Erweitern von Entscheidungs-Möglichkeiten und Stärkung der Selbst-Beschäftigung,

➤ Neues angehen: Schritte, Systeme, Zuständigkeit und Motivation auf dem Weg zum Erfolg

IV Bewährte Methoden, integrativ

Instrumente, Methoden, Ansätze, Denkmodelle, die sich bewährt haben, werden nebeneinander aufgeführt, betrachtet und in Ergänzung erläutert. Das Kerngerüst bilden Elemente wie Strukturieren, Visualisieren, Motivieren, Systematisieren, Reflektieren.

Voraussetzungen

Interesse am Thema und Bezug zur Praxis.
Zugänglich für Laien – ansprechend für Profis
Ideal in Folge der Basis-Fortbildung Autismus in 3 D
Komplementär zu den Fortbildungen
ALL-Autismus®, wo die passende Wahl der Intervention im Fokus steht
AOA-Autismus, wo die konkreten Interventionsinstrumente im Vordergrund stehen

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Hamburg

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